Все новости

Что для ребенка все эти гаджеты, андроиды с яблоками: зло или развитие?



С одной стороны - сложно представить современный мир без гаджетов. И одни родители видят в мобильных устройствах способ всестороннего развития ребенка. А другие папы и мамы кричат караул. Потому что от постоянного «общения» со смартфоном или планшетом у детей садится зрение. Так зло или добро эти самые андроиды с яблоками?

ЕЛЕНА ГИРКО

Когда все вокруг ахают и охают, что молодежь постоянно сидит в телефонах, и пытаются как-то этому явлению противостоять, я говорю свое абсолютное да! Разумеется, если речь идет не о малышах, а, скажем, о младших школьниках. И  со множеством оговорок, но все-таки - да! 

Для начала попробуем посмотреть на гаджеты трезво, без слюней, плаксивости и эмоций. Вам все равно когда-нибудь придется это сделать! Вы не сможете всю жизнь держать ребенка в условиях цифровой изоляции и пичкать его добрыми старыми мультфильмами и книжечками про Машу и кашу. 

Пройдет два-три года, и, выходя в широкий мир, ребенок все равно начнет жить среди понятий и образов, которые невозможно создать и осознать без технологий. Это не хорошо и не плохо. Это факт. Ребенку будет нужно учиться, работать, добывать информацию и общаться. Без гаджетов, компьютера и прочих технических «примочек» это сегодня невозможно.
 
Так не лучше ли, вместо того чтобы шарахаться от технологий, выжать из них все полезное, что только они могут дать? Просто научите ребенка, что гаджет - это обычный рабочий инструмент, с помощью которого можно не только развлекаться, но и учиться, и вполне самостоятельно заниматься творчеством.

И признайтесь, дорогие взрослые: ведь на самом деле вы склонны демонизировать гаджеты просто-напросто из-за собственной лени. Конечно, гораздо приятнее охать, чем думать и действовать. Но позвольте вам напомнить, что раньше люди почти так же демонизировали телевизор, до него - синематограф, до него - ипподромы! 

Вспомните, как ваши мамы и папы кричали: «Он ничего не смотрит, кроме мультфильмов!» Или: «Он все время торчит на улице!», «Он ничего не хочет знать, кроме футбола!», «Он целыми днями читает!» А не лучше ли просто подумать, как сделать реальность более привлекательной, интересной и эмоционально насыщенной, чем виртуал?

Скажите, вы давно играли, гуляли, говорили, сочиняли, дурачились вместе с ребенком? Как часто вы делали для него что-то - ему, а не вам - интересное? Вы можете предложить ему что-то, кроме попреков и приказов? Нет? Ну тогда, конечно, отнимите у него еще и гаджет.

Насчет возражения, что для детей гаджет - это не только игрушка, но в первую очередь предмет статусный, повод для тщеславия и хвастовства перед одноклассниками. Однако для детей тщеславиться вообще естественно.  Вспомните «Приключения Тома Сойера»: кто из мальчишек лучше всех? Тот, у кого много - а лучше очень много! - мраморных шариков. 

У восьмиклассниц постсоветского пространства была мода носить «взрослые» женские сумки. Кичились: у кого сумка круче и взрослее - с пайетками или с бантом? Поводы хвастаться находились даже у тех, кто застал период школьной формы, - например, второклассницы до слез завидовали, если на школьном платье у кого-то были круче... воротнички. 

У меня, например, были воротнички атласные, вышитые серебряной нитью. А некоторые носили простую полоску ткани или дешевого кружевца. Видите, я до сих пор хвастаюсь... Конечно, если речь идет о гаджете, цена вопроса возрастает, и вроде бы жаль обделять ребенка игрушкой, которая есть у всех. 

Поэтому все зависит только от позиции и учителей, и родителей: если они готовы продумать правила и условия использования гаджета, половина проблемы исчезнет без следа. Не сидите все время в социальных сетях, не занимайтесь часами бессмысленным веб-серфингом - определите время, нужное для рабочего использования гаджета или компьютера, и - главное условие - не нарушайте их сами.
 
В детские гаджеты можно загрузить хорошие игры, развивающие память, логику и мышление. Они простые и яркие, но забавные. И неплохо тренируют навыки. А еще можно научить ребенка делать не простые, а интересные фото, монтировать видео. 

Я знаю одного папу - по образованию вовсе не технарь, - который научился сам и научил пятилетнего сына создавать на маленьком планшете рисованные мультфильмы! В основном про динозавров. Мало того, мальчик сам всех динозавров и озвучивал...

Словом, чем раньше ребенок научится правильно пользоваться гаджетом, тем меньше вероятность, что он будет относиться к нему, как к вожделенной и самой главной вещи в своей жизни. Конечно, можно сказать, что здесь изображен какой-то фантастический образ идеального родителя, который имеет кучу свободного времени. Но... вдохните поглубже и просто попробуйте. 

ТАТЬЯНА КАКОРИНА

Как же мы в своем далеком детстве жили без компьютеров, планшетов и смартфонов? Очень хорошо жили - заявляю вам ответственно. У нас было детство!

На переменках в школе мы носились как угорелые по коридорам, а не сидели неподвижно, уткнувшись в экран сотового телефона. После школы выбегали во двор, где прыгали на скакалках и резинках, играли в догонялки и прятки. А сколько игр с мячом мы знали! 

У многих домов стояли теннисные столы, куда по вечерам приходили и взрослые, с которыми мы устраивали настоящие турниры. Мальчишки постарше играли в футбол и хоккей, причем для этого не нужна была форма за бешеные деньги, а щитками на ногах служили общие тетради. 

Все без исключения гоняли на велосипедах, посадив на раму младших братишек и сестренок. Зачастую родители не волновались за каждый наш шаг и встречались с нами только после работы. Обнаружив свежие шишки, синяки и порезы, они не впадали в истерику и не обвиняли учителей, что они за нами недоглядели.  

В общем - гиподинамия нам точно не грозила. А может быть, вы думаете, что мои ровесники ничего не достигли? Вот профессии только некоторых из моих одноклассников: известный на всю Москву хирург, преподаватель в Московском физико-техническом институте, инженер-конструктор на Байконуре, знаменитый ученый-океанолог...

Как сегодня мы относимся к своим детям и внукам? Полный контроль за любыми действиями наших чад. Электронный дневник, телефон в рюкзаке, смарт-часы на руке. Родители боятся выпускать отпрысков из поля зрения даже на минуту. 

Вся  жизнь современных детишек расписана поминутно: школа, уроки, секция, секция, еще одна секция или кружок, сон. Современным детям некогда гулять. Современным  школьникам не с кем дружить. Они даже писать уже почти разучились. Зайдите в любой молодежный паблик, слова сжаты до минимума: го (гулять), пжлст (пожалуйста), смайлики вместо эмоций. 

Доходит до абсурда! Живя в одном подъезде, одноклассники общаются по Интернету. Ответ на любой вопрос узнают у Гугла. Для нас же худшим наказанием были слова родителей: «Не пойдешь гулять!» Худшее наказание для современных детей: «Не куплю смартфон!»

Для поддержки здоровья детям не хватает трех уроков физкультуры, потому что даже двигая кроссовками по стадиону - они смотрят в светящийся экран. И вообще, большинство школьников этот урок не любят, пытаются всеми возможными способами от него «откосить». Об этом говорят сегодня практически все преподаватели.

Посмотрите вокруг. Ребенок, еще не умея говорить и ходить, завороженно смотрит мультики в  родительском айфоне. Что будет, если его отнять? Правильно - он будет плакать. С самого нежного возраста у детей образуется зависимость от такого «полезного» приспособления.

Между тем сегодня около 75 процентов детей дошкольного возраста имеют серьезные отклонения по здоровью. А среди школьников старших классов здоровые дети составляют всего 5 процентов. Более чем у половины школьников разного возраста диагностируются хронические заболевания. 

Впервые за 40 лет врачи столкнулись с проблемой гипертонии юношей-подростков. У десятиклассников на первом месте - заболевания опорно-двигательного аппарата, на втором - нарушение зрения.

Никто не отрицает нужность гаджетов в современной жизни. Но детям доступ к ним необходимо ограничить. А малышам до 6-7 лет - вообще запретить. Иначе в недалеком будущем мы получим поколение молодых индивидов, не способных служить в армии, заниматься каким-либо трудом и даже родить себе подобных! 

Вот до чего доведет нас подобный гаджет-бум. Мы вырастим поколение инвалидов по зрению, по опорно-двигательной системе. И сплошь гипертоников. Оно нам надо?